UN MOMENTO DE POESÍA EN EL AULA

Los invito a ver un fragmento de un lindo documental, titulado “Ser y tener” (Etre et avoir, en francés). Son menos de 3 minutos que muestran a niños de una escuela unidocente del campo francés. Por eso se ve niños de diferentes edades. Ellos recitan poemas para sus compañeros (recuérdese que se trata de una escuela con poquísimos niños) y no para un público mayor. Entre nosotros sucede que algunos niños recitan poemas en alguna “actuación” para los padres, pero no lo hacen para los demás niños, como en el fondo debiera ser.

Véase cómo la niña más pequeña del salón, Lissette, está aprendiendo un poema, que luego va a recitar. Como la niña no sabe leer, el maestro dice un verso y ella lo repite, pero, como se ve, con todos los demás niños cerca. Así, ellos también aprenden el poema, o si lo conocen, seguramente  van repitiéndolo en silencio. Tal vez es este el mejor procedimiento para que los niños aprendan de memoria un poema.

En el fragmento que mostramos, se puede ver cómo todos los niños disfrutan, lo cual se muestra en los aplausos espontáneos que arranca un niño a los demás (Dicho sea de paso, es el más travieso del aula). Ese disfrute es precisamente lo que buscamos.

Es lástima que no pueda compartir toda la película. En Youtube se puede ver otros fragmentos. La dirección es esta:

http://www.youtube.com/watch?v=5gHuxjtsp38

 

 

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1 comentario (+¿añadir los tuyos?)

  1. olinda milagros
    Feb 02, 2014 @ 03:13:57

    Se debe practicar más con los niños dandoles poemas y haciendoles participar a todos de tal manera que todos comprendan el mensaje que les deja dicho poema.

    Responder

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